目次

• ○  小学校で学ぶ在宅避難と食料備蓄｜DSA出張授業レポート
• ・1｜1年間かけて防災を学ぶ、小学校4年生の取り組み
• ・2｜DSAの出張授業「在宅避難と家での食料備蓄」
• ・3｜気になるレトルト食品を自分で選ぶ
• ・4｜防災倉庫の100リットル釜で、湯煎体験
• ・5｜「炊き出し」とは違う、新しい備えの形
• ・6｜日常の食が、いざという時の力になる
• ・出張授業・セミナーのご依頼について

小学校で学ぶ在宅避難と食料備蓄｜DSA出張授業レポート

防災教育の現場では、「避難所に行く」だけでなく、自宅で過ごす“在宅避難”について学ぶことが、いま重要になっています。

今回は、横浜市立のある小学校で行われた
デイリーストックアクション（DSA）の出張授業の様子をご紹介します。

1｜1年間かけて防災を学ぶ、小学校4年生の取り組み

この小学校では、4年生が1年間を通して防災について学んでいます。

学校自体が災害時には避難所として稼働する施設であるため、

・避難所の役割
・地域防災との関わり
・いざという時の行動

など、実践的な内容を学んでいるのが特徴です。

2｜DSAの出張授業「在宅避難と家での食料備蓄」

その学びの一環として、
デイリーストックアクションは

「在宅避難」と「家庭での食料備蓄」をテーマに出張授業を行いました。

授業では、

・災害時、必ずしも避難所に行くとは限らないこと
・自宅で過ごす「在宅避難」という選択肢
・日常の食事が、そのまま備えになる考え方

を、子どもたちにもわかりやすく伝えました。

3｜気になるレトルト食品を自分で選ぶ

DSAの授業後、子どもたちは「自分が気になるレトルト食品」を各自で用意。

ここで大切にしたのは、

・特別な非常食ではなく
・普段のスーパーで手に入るもの
・「自分が食べたい」と思えるもの

を選ぶ、という視点です。

これは、
日常で食べられない備えは、続かない
というDSAの考え方にもつながっています。

4｜防災倉庫の100リットル釜で、湯煎体験

後日、学校の防災倉庫にある
100リットル釜を使い、
各自が持参した食品を湯煎して食べる体験を行いました。

当日は、地域防災に関わる方々の協力のもと、

・カセットガスで発電できる発電機を使用
・その電力で火を起こし
・大きな釜でまとめて湯煎

という、実践的な方法を体験しました。

5｜「炊き出し」とは違う、新しい備えの形

大量に調理して配膳する
従来の「炊き出し」とは異なり、

個包装の食品をそのまま湯煎する

という方法は、
子どもたちにとっても新鮮な体験でした。

・アレルギー対応がしやすい
・食べたい量を選べる
・日常の延長で実践できる

といった点でも、
在宅避難や家庭備蓄と相性の良い方法です。

6｜日常の食が、いざという時の力になる

今回の出張授業を通して、
子どもたちは

・防災は特別なものではないこと
・家にある食べ物が役に立つこと
・自分で考えて備えることの大切さ

を、体験を通して学びました。

「いつもの食事が、もしもの備えになる」
その実感こそが、デイリーストックアクションの目指す学びです。

出張授業・セミナーのご依頼について

デイリーストックアクションでは、

✅小学校・中学校での出張授業
✅PTA・地域向け防災セミナー
✅企業・自治体向け研修

など、目的や対象に合わせたプログラムを行っています。

在宅避難や家庭での食料備蓄を、
「日常のこと」として伝えたい
そんなご相談がありましたら、
ぜひお気軽にお問い合わせください。

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